Логопед-дефектолог в Нижнем Новгороде — занятия для детей с речевыми и учебными трудностями
Индивидуальные занятия 60 минут
Помогаем детям заговорить, понять речь и подготовиться к школе.
Помогаем детям заговорить, понять речь и подготовиться к школе.
✔ Не только звуки — развиваем речь полностью
✔ Работа с мышлением, памятью и вниманием
✔ Индивидуальный план под ребёнка
✔ Работа с мышлением, памятью и вниманием
✔ Индивидуальный план под ребёнка
Определим, что именно нужно вашему ребёнку
Когда нужен логопед-дефектолог ребёнку?
Если вы ищете:
«логопед дефектолог для детей», «ребёнок плохо говорит что делать», «задержка речевого развития», «развитие речи у детей»
— скорее всего вы замечаете:
— ребёнок мало говорит или не говорит
— не строит предложения
— речь непонятная
— сложно выразить мысли
— ребёнок отстаёт от сверстников
В таких случаях обычного логопеда часто недостаточно.
Нужен логопед-дефектолог, который работает глубже.
«логопед дефектолог для детей», «ребёнок плохо говорит что делать», «задержка речевого развития», «развитие речи у детей»
— скорее всего вы замечаете:
— ребёнок мало говорит или не говорит
— не строит предложения
— речь непонятная
— сложно выразить мысли
— ребёнок отстаёт от сверстников
В таких случаях обычного логопеда часто недостаточно.
Нужен логопед-дефектолог, который работает глубже.
Как проходят занятия с логопедом-дефектологом
Индивидуальные занятия длительностью 60 минут, направленные на:
✔ развитие речи ребёнка в целом
✔ развитие мышления
✔ подготовку к школе
Это не просто постановка звуков. Это комплексное развитие ребёнка.
✔ развитие речи ребёнка в целом
✔ развитие мышления
✔ подготовку к школе
Это не просто постановка звуков. Это комплексное развитие ребёнка.
Что делает ребёнок на занятии
Занятие проходит по авторской программе индивидуально и делится на блоки по 10–15 минут:
Развитие речи
✔ расширение словарного запаса
✔ построение предложений
✔ исправление звукопроизношения
✔ развитие связной речи
✔ построение предложений
✔ исправление звукопроизношения
✔ развитие связной речи
Математика и мышление
✔ цифры, счет, вычисления
✔ развитие логики
✔ задания на мышление
✔ развитие логики
✔ задания на мышление
Чтение
✔ знакомство с буквами по авторской сисмеме
✔ развитие понимания
✔ обучение чтению по авторским пособиям
✔ развитие понимания
✔ обучение чтению по авторским пособиям
Мелкая моторика
✔ подготовка руки к письму
✔ обучение самостоятельному написанию слов по клеточкам и прописными буквами
✔ анализ и классификация звуков
✔ обучение самостоятельному написанию слов по клеточкам и прописными буквами
✔ анализ и классификация звуков
Все задания проходят в игровой форме. Ребёнок не устаёт и лучше усваивает материал.
Почему важно начать как можно раньше
Чем раньше начать работу с речью, тем быстрее результат.
В раннем возрасте мозг ребёнка активно развивается.
Речь формируется легче и быстрее.
В раннем возрасте мозг ребёнка активно развивается.
Речь формируется легче и быстрее.
Поэтому при первых признаках лучше не ждать.
Какие результаты дают занятия
При регулярных занятиях родители замечают:
✔ ребёнок начинает говорить больше
✔ учится выражать мысли
✔ развивается мышление и память
✔ улучшается внимание и моторика
✔ ребёнок «догоняет» сверстников
✔ формируется готовность к школе
Это именно то, что ищут родители по запросам: «развитие речи у детей», «занятия с дефектологом результат»
✔ ребёнок начинает говорить больше
✔ учится выражать мысли
✔ развивается мышление и память
✔ улучшается внимание и моторика
✔ ребёнок «догоняет» сверстников
✔ формируется готовность к школе
Это именно то, что ищут родители по запросам: «развитие речи у детей», «занятия с дефектологом результат»
3 признака, что нужен логопед-дефектолог, а не просто логопед
1. Ребёнок мало говорит
— отдельные слова
— нет предложений
— сложно выразить мысль
Нужно развивать не только звуки, а речь в целом
— отдельные слова
— нет предложений
— сложно выразить мысль
Нужно развивать не только звуки, а речь в целом
2. Речь сильно непонятна
— «смазанные» слова
— пропуски звуков
— трудно понять даже родителям
Нужна работа со всей речевой системой.
— «смазанные» слова
— пропуски звуков
— трудно понять даже родителям
Нужна работа со всей речевой системой.
3. После 4 лет нет связной речи
— короткие фразы
— путает слова
— не может рассказать
Требуется развитие мышления и речи.
— короткие фразы
— путает слова
— не может рассказать
Требуется развитие мышления и речи.
Поэтому при первых признаках лучше не ждать.
Запишитесь на диагностику
Лучше всего начать с диагностики.
Специалист посмотрит ребёнка и составит план занятий.
Это ни к чему не обязывает
Чем отличается логопед от логопеда-дефектолога
Логопед:
✔ постановка звуков
✔ коррекция произношения
Логопед-дефектолог:
✔ развитие речи
✔ развитие мышления
✔ память и внимание
✔ понимание речи
✔ моторика
✔ постановка звуков
✔ коррекция произношения
Логопед-дефектолог:
✔ развитие речи
✔ развитие мышления
✔ память и внимание
✔ понимание речи
✔ моторика
Поэтому при сложностях развития эффективнее именно комплексный подход.
Частые вопросы родителей о занятиях с дефектологом
Когда нужен логопед-дефектолог, а не обычный логопед?
Если ребёнок не только неправильно произносит звуки, но и:
— мало говорит
— не строит предложения
— не понимает обращённую речь
— отстаёт в развитии
Тогда нужен логопед-дефектолог для детей, который развивает речь комплексно.
— мало говорит
— не строит предложения
— не понимает обращённую речь
— отстаёт в развитии
Тогда нужен логопед-дефектолог для детей, который развивает речь комплексно.
Что происходит на занятиях?
Каждое занятие включает:
✔ развитие мышления
✔ подготовку к чтению
✔ развитие мелкой моторики
✔ развитие речи и звукопроизношения
Всё в игровой форме. Ребёнок включается и развивается быстрее.
✔ развитие мышления
✔ подготовку к чтению
✔ развитие мелкой моторики
✔ развитие речи и звукопроизношения
Всё в игровой форме. Ребёнок включается и развивается быстрее.
В каком возрасте лучше начинать занятия?
В каком возрасте лучше начинать занятия?
Лучше всего начинать с 3–4 лет.
Если вы ищете:
«развитие речи у детей 3 года», «ребёнок не говорит в 4 года» —
это как раз возраст, когда коррекция идёт быстрее всего.
Лучше всего начинать с 3–4 лет.
Если вы ищете:
«развитие речи у детей 3 года», «ребёнок не говорит в 4 года» —
это как раз возраст, когда коррекция идёт быстрее всего.
Сколько длится курс занятий?
Всё индивидуально.
В среднем:
✔ первые результаты — через 3–4 недели
✔ стабильные изменения — через 2–4 месяца
✔ выход на «нормотипичный уровень» — за 1-2 года
При задержке речевого развития занятия могут быть более длительными.
В среднем:
✔ первые результаты — через 3–4 недели
✔ стабильные изменения — через 2–4 месяца
✔ выход на «нормотипичный уровень» — за 1-2 года
При задержке речевого развития занятия могут быть более длительными.
Можно ли развить речь ребёнка дома?
Частично — да.
Но если есть:
— задержка речи
— сильная неразборчивость
— проблемы с пониманием
Без специалиста (логопеда-дефектолога) результат будет медленным.
Но если есть:
— задержка речи
— сильная неразборчивость
— проблемы с пониманием
Без специалиста (логопеда-дефектолога) результат будет медленным.
Почему ребёнок плохо говорит?
Причины могут быть разные:
— задержка речевого развития
— слабое развитие мышления
— недостаточный словарный запас
— особенности восприятия
Поэтому важно не просто «ставить звуки», а работать комплексно.
— задержка речевого развития
— слабое развитие мышления
— недостаточный словарный запас
— особенности восприятия
Поэтому важно не просто «ставить звуки», а работать комплексно.
Нужно ли сначала идти на диагностику?
Да, это лучший вариант.
На диагностике специалист:
✔ оценивает речь ребёнка
✔ определяет уровень развития
✔ даёт рекомендации
и говорит, нужен ли логопед или логопед-дефектолог.
На диагностике специалист:
✔ оценивает речь ребёнка
✔ определяет уровень развития
✔ даёт рекомендации
и говорит, нужен ли логопед или логопед-дефектолог.
Сколько раз в неделю нужно заниматься?
Оптимально:
✔ 2-3 раза в неделю
Это даёт быстрый и стабильный результат
✔ 2-3 раза в неделю
Это даёт быстрый и стабильный результат
Ищут также: логопед дефектолог для детей, занятия с дефектологом, ребёнок плохо говорит что делать, задержка речевого развития, развитие речи у детей 3–5 лет
Почему выбирают нас?
✔ индивидуальные занятия
✔ опытные специалисты
✔ работа с причиной, а не только симптомом
✔ игровой формат
✔ реальные результаты
✔ опытные специалисты
✔ работа с причиной, а не только симптомом
✔ игровой формат
✔ реальные результаты
Чем раньше начать — тем легче исправить
Не ждите, что «само пройдёт»
Правильная речь — это уверенность ребёнка, успех в школе и общении
Если проблема только со звуками → вам подойдёт логопед
Перейти к занятиям с логопедом
Мы делимся практическими рекомендациями логопедов, педагогов и специалистов центра «Азбука детства»
В статьях вы найдёте ответы на вопросы о развитии речи, подготовке к школе, обучении чтению и математике.
Все статьи о развитии ребёнка — советы специалистов.
