Подготовка к школе в Нижнем Новгороде с 6 лет — обучение чтению, письму и математике

Финальный год перед школой
Закрепляем знания и доводим навыки до уровня уверенного ученика

✔ Чтение с пониманием и увеличением скорости
✔ Самостоятельное письмо без подсказок
✔ Подготовка к школьной нагрузке

Подберём группу под возраст и уровень ребёнка.

подготовка к школе Нижний Новгород 6 лет занятия для детей обучение чтению письму математике

Если до школы остался 1 год…

«подготовка к школе 6 лет», «подготовка к школе за год», «ребёнок не готов к школе», «что должен уметь ребёнок перед школой»

И переживают:
— ребёнок читает, но медленно
— не понимает текст
— пишет с ошибками
— не готов к заданиям
— быстро теряет внимание

Этот год — решающий для подготовки.

Кому подходит программа "Подготовка к школе. Второй год обучения"

✔ детям 6–8 лет
✔ уже умеет читать
✔ читает слова и предложения
✔ понимает прочитанное

Это второй этап подготовки к школе — усиленный. Программа является продолжением 2-х годичного обучения детей.

Если ребёнок не обучался по программе "Подготовка к школе первый год обучения", он может поступить на 2й год, но ребёнок должен обладать минимальными навыками чтения и счета.
Если навыков совсем нет, то после 6 лет он сможет обучаться по программе "Подготовка к школе. За год до школы" с нуля.

Программа подойдет даже первоклассникам в качестве дополнительной помощи в учебе (тренинга по чтению, чистописанию, разбору звуков, математике), если ребенок испытывает сложности в первом классе.

подготовка к школе Нижний Новгород 5 лет занятия для детей обучение чтению и письму

Четыре направления в структуре каждого занятия
по подготовке к школе

Все задания для дошкольников даются в игровой форме с использованием авторских игр

Первое направление

Письмо — уверенно и самостоятельно

✔ работа в клетке и косой линии
✔ написание длинных слов
✔ звуко-буквенный анализ
✔ написание предложений и схем к ним
✔ правильный наклон руки в частую косую линию
✔ соединение прописных букв
✔ написание слов прописными буквами

Ребёнок пишет сам, а не обводит.

Второе направление

Чтение — скорость и понимание

✔ 20 минут тренинга на каждом занятии
✔ 30–50 слов за занятие
✔ переход к текстам
✔ работа над пониманием

Увеличение скорости отвечает на запрос: «как улучшить технику чтения у ребёнка» .

Третье направление

Математика — база для школы

✔ счёт до 20 с переходом через десяток
✔ примеры на + и –
✔ состав числа до 10
✔ задачи на сложение и вычитание

Подготовка к школьной программе.

Четвёртое направление

Развитие речи и мышления

✔ словарный запас
✔ классификация
✔ логика
✔ внимание

Ребёнок учится думать и объяснять.

Формат обучения

✔ группы до 6 детей
✔ 2 раза в неделю по 55 минут
✔ или 1 раз (2 занятия подряд)
✔ домашние задания
✔ книги и рабочие листы

Формируем навык самостоятельной учёбы.

Результат после второго года

По направлению – развитие мелкой моторики руки по средствам работы в тетрадях

правильно держать карандаш.
писать по клеточкам 33 буквы алфавита, слоги, слова с этими буквами.
выполнять звуко-буквенный анализ написанных слов с помощью цветового обозначения звуков (красным, синим, зеленым цветами).
ориентироваться в пространстве листа и выполнять графические диктанты.
писать по клеточкам простые нераспространенные предложения и предложения, распространенные предлогами, дополнениями, определениями.
составлять схемы предложений.
Понимать смысл терминов: «слово-предмет», «слово-действие», «слово-признак», «слова-помощники», обозначать эти слова на схемах предложений.
писать слова в тетради в частую косую линию.

По направлению – обучение чтению

знать 33 буквы алфавита и 42 звука русского языка .
Читать при помощи всех букв алфавита открытые и закрытые слоги, слова, предложения и тексты, понимать смысл прочитанного.
Узнавать фонемы на слух, определять наличие или отсутствие фонем.
Уметь следить глазами по строке, не терять строку, переходить со строки на строку по тексту.
Уметь читать слова и предложения с правилами: «ЖИ-ШИ», «ЖЕ-ШЕ», «ЦЫ» и «ЦИ», «ЧА», «ЩА», «ЖЁ», «ЧЁ», с йотированными гласными Я, Е, Ё, Ю, мягким и твёрдым знаками, разделительными мягким и твёрдым знаками.

По направлению – математическое развитие

называть и писать цифры от 1 до 9 и числа 10 до 20.
считать прямым и обратным счетом по числовому ряду от 1 до 20.
находить последующие и предыдущие числа в ряду, соседей числа и отсутствующие числа в ряду.
решать примеры со знаками «+» и «-» по числовой лесенке переходом из десятка в десяток (прибавлять и отнимать 1, 2, 3, 4).
знать состав чисел 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 и решать примеры на сложение и вычитание, с опорой на состав числа.
решать простые задачи на сложение и вычитание в одно действие на нахождение суммы и разности чисел.
сравнивать множества с помощью знаков: = (равно/не равно), > (больше), < (меньше).
Находить и рисовать фигуры по признакам и по отрицанию признаков, записывать признаки символами.
выполнять зеркальную симметрию с предметами и графически.
находить части и целое.
определять на часах время.
копировать картины из геометрических фигур.
раскладывать предметы в возрастающем и убывающем порядке по величине, ширине, высоте, толщине в пределах 10
понимать задание и выполнять его самостоятельно.
проводить самоконтроль и самооценку выполненной работы.

По направлению – развитие речи и ознакомление с окружающим миром

Называть и классифицировать предметы окружающего мира по лексическим категориям, уметь называть обобщающим словом.
Заучивать стихотворения с движениями;
Пересказывать тексты;
Знать временные понятия: время суток, дни недели, времена года, месяцы.

Достижение этих умений может происходить на занятиях как в процессе игр по чтению или математическому развитию, так и в отдельных играх и заданиях, так и в процессе выполнения ребёнком заданий на рабочих листах, где нужно не только решить предлагаемые примеры или задачи, но и перечислить картинки и назвать их обобщающим словом.

Методика с результатом

✔ более 35 лет практики
✔ разработана дефектологами
✔ подходит детям с разным уровнем
✔ занятия ведут квалифицированные преподаватели и логопеды
✔ выверенная система обучения

Почему нужно готовиться к школе по нашей программе

Эффективность методики подготовки к школе доказана 35-летним практическим опытом. Это подготовка к школе для детей 6 лет, а также 5 лет.

Занятия дают заметно больший объем знаний, умений и навыков в сравнении с другими курсами по подготовке к школе.

Знания даются в системе. Учебный материал подается детям от простого к сложному.
центр развития ребенка

Продумана игровая мотивация. Используется большой арсенал игр, которые не имеют аналогов.

У детей до школы формируются навыки чтения и письма, развивается фонематический слух, звукобуквенный анализ, развивается связная речь.

Курсы дают базис знаний по логико-математическому развитию детей. Дети быстро запоминают цифры, тренируются считать и вычислять в пределах 20.

Развивается самостоятельность. Ребенок может заниматься при минимальной помощи взрослого или самостоятельно.

У детей развивается самоконтроль. Вызванный интерес к занятиям формирует устойчивый интерес к школе. Детские развивашки в Нижнем Новгороде

Частые вопросы о подготовке к школе

❓ Можно ли подготовить ребёнка к школе за 1 год?

Да, если занятия системные. Это частый запрос: «подготовка к школе за год результат»

❓ Если ребёнок читает медленно — это проблема?

Да. Важно развивать технику чтения и понимание текста.

❓ Что должен уметь ребёнок перед школой?

✔ читать
✔ писать
✔ понимать задания
✔ считать

❓ Можно ли подготовить ребёнка дома?

Частично — да. Но без системы и педагога результат кратно слабее.

❓ Как понять, что есть результат?

✔ ребёнок читает
✔ пишет
✔ понимает задания
✔ уверен в себе

❓ Что если ребёнок не готов?

Занятия помогут догнать уровень.

❓ По какой методике вы работаете?

Мы работаем по авторской методике подготовки детей к школе, которая подтвердила свою результативность на протяжении уже более 35 лет. Это универсальная методика, которая готовит ребенка к поступления в любую школу, гимназию или лицей. Авторами методики являются Охулкова Ирина Владимировна - кандидат психологических наук, доцент кафедры дошкольной педагогики Мининского университета с 2008 по 2017 годы, общий педагогический стаж более 40 лет; а также Штурмина Екатерина Сергеевна - логопед, преподаватель дошкольной педагогики и психологии, общий педагогический стаж более 15 лет.

❓ А зачем маленьким детям выполнять домашние задания?

Наши специалисты только лишь рекомендуют выполнять домашние задания, окончательный выбор остается у родителей. Но во-первых, задания интересные и несложные. Во-вторых, подготовка детей к школе предолагает, что ребенок может выполнять задания самостоятельно, что постепенно организует его, приучает к регулярным занятиям дома. Представьте себе, как пригодятся ребенку такие навыки для самостоятельной учебы в школе! И такие навыки дадут ребёнку курсы подготовки к школе.

❓ А что, если нам не понравятся занятия?

Мы уверены в качестве наших занятий, наши задания для подготовки к школе интересные и занимательные. Вы всегда можете подойти к нам в центр для ознакомления, получения подробной информации. А также Вы можете почитать отзывы о нашей работе.

подготовка к школе 6 лет, подготовка к школе за год, ребёнок не готов к школе, занятия перед школой

Запишите ребёнка на занятия!